LAS
7 TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA LA NUEVA ERA
Resumen
El
uso masivo de internet a partir de los años 90 supuso un cambio inmenso en todos
los ámbitos de la actividad humana. Esto tuvo también una rápida evolución,
pues pasamos de comprar CD e ir al cine, a que ahora todo se pueda encontrar en
la nube.
Por
el contrario, la educación parece haberse tomado esta evolución con más tranquilidad;
pero la crisis desencadenada por la Covid-19, sumergió al sistema educativo en
una situación de excepcionalidad.
Más
tarde, se muestra una selección con siete tendencias representativas. Son la
síntesis de un análisis de distintos informes y aportaciones de expertos
educativos hecho antes de la pandemia. Esto se nos muestra para conseguir una
reflexión acerca de lo que se verá reforzado o perderá su relevancia:
1.
Informalización del aprendizaje. Tiene relación con el llamado aprendizaje a lo
ancho de la vida referido a la interconexión de aprendizajes adquiridos en
diferentes ámbitos (profesional, social, académico, lúdico, etc.).
2.
Educación permanente. Tiene lugar tanto en ámbitos formales como informales y
en contextos diferentes (laboral, académico, doméstico, etc.).
3.
Aprendizaje autodirigido. Orientada a empoderar y capacitar a las personas para
tomar sus propias decisiones con relación a su proceso formativo.
4.
Aprendizaje social. La proliferación en los ámbitos profesionales y domésticos
de aplicaciones y herramientas de computación en la nube.
5.
Deslocalización. La conexión permanente y las aplicaciones de computación en la
nube que ofrecen los dispositivos móviles permiten aprender en cualquier momento
y lugar.
6.
Automatización. Los avances en inteligencia artificial (IA).
7.
Liberalización de la acreditación. Abre la posibilidad de tener sistemas
alternativos de reconocimiento y acreditación de competencias, habilidades y
experiencias formativas sin necesidad de disponer de archivos centralizados en
instituciones determinadas.
Análisis
de “Los Ticmaniacos”
Estamos
seguros de que la llegada de internet ha supuesto un avance en la historia de
la humanidad, trayendo consigo muchas ventajas, pero también grandes peligros,
además de que avanza a una velocidad que escapa a nuestra capacidad de
predicción.
En
relación a la educación es verdad que sigue imperando la clase magistral como
forma de educación, pero poco a poco se están adaptando las TIC al modelo educativo.
La pandemia mundial supuso un cambio repentino a la hora de educar, lo que
supuso la llegada de nuevas aplicaciones y una restructuración a la hora de
impartir el temario. A día de hoy este cambio continua y creemos que se ha
hecho de manera lenta, pero supondrá una nueva era en la forma metodológica.
Para
concluir, nuestra reflexión acerca de las siete tendencias representativas es
que son totalmente importantes, su evolución está presente y en conjunto
supondrá un cambio generacional. Pero también queremos recalcar que toda la
información debe ser contrastada, para no caer en las “fake news” y en la
manipulación.
Fuentes
donde obtenemos información para TIC en primaria
1.
Intef. https://intef.es/tecnologia-educativa/aula-de-futuro/ La web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del
Profesorado cuenta con una sección dedicada especialmente a propuestas
formativas para docentes, muchas de ellas relacionadas con las TIC y su uso en
clase. Aquí encontrarás convocatorias de cursos presenciales y en red sobre
diversos temas, información sobre cursos masivos en línea o MOOCs que se
desarrollan en una plataforma propia, un espacio para registrar las actividades
formativas realizadas, materiales formativos en abierto o el Aula Mentor,
dedicada a la formación de adultos, que incluye una oferta especialmente
diseñada para profesores.
2.
Educa con TIC. http://www.educacontic.es/ Esta web es un punto de encuentro para la comunidad educativa
interesada por la aplicación de las TIC en sus aulas, donde se difunden y
comparten buenas prácticas. Las experiencias de otros docentes, sus recursos e
ideas son una fuente de información muy útil para aprender a innovar con las
nuevas tecnologías en tu propia clase.
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